JOMBANG – Suasana Ramadan di SD Negeri Jombang 4 Jl KH Mimabar, Desa/Kecamatan Jombang terasa berbeda. Para siswa memanfaatkan bulan suci dengan hafalan Al-Qur’an dengan metode tasmi’ atau menyimak hafalan yang dilakukan oleh guru.
Kegiatan tasmi’ menjadi salah satu agenda utama selama Ramadan. Dalam kegiatan ini, siswa diminta melantunkan hafalan Al-Qur’an di hadapan tim penguji untuk memastikan kualitas hafalan mereka tetap terjaga, baik dari sisi kelancaran maupun ketepatan tajwid.
Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) SDN Jombang 4, Dian Nur Alfin SPd MMPd menjelaskan bahwa tasmi’ dilakukan dengan sistem kategori agar proses evaluasi hafalan lebih terukur dan tidak membebani siswa.
”Setiap siswa melantunkan hafalan sesuai kategori surat yang telah ditentukan. Tim penguji menilai kelancaran bacaan serta ketepatan tajwid yang mendukung kekhusyukan saat membaca Al-Qur’an,” ujarnya.
Dalam pelaksanaannya, Juz 30 dibagi menjadi beberapa kategori kelompok surat. Misalnya kategori pertama mencakup surat An-Naba’ hingga Al-Infitar, sementara kategori berikutnya berlanjut hingga surat-surat selanjutnya dalam juz tersebut. Siswa kemudian diminta membaca hafalan secara utuh dalam satu kali duduk sesuai kategori yang diambil.
Menurut Dian, kegiatan ini tidak sekadar menjadi ujian hafalan, tetapi juga bagian dari pembinaan karakter siswa selama Ramadan.
Ia menyebutkan, tasmi’ memiliki berbagai manfaat bagi siswa. Selain membantu menguatkan hafalan agar tersimpan dalam memori jangka panjang, kegiatan ini juga melatih kepercayaan diri anak untuk tampil dan berbicara di depan orang lain.
“Melalui tasmi’ ini kami juga ingin memastikan seluruh siswa memiliki standar bacaan Al-Qur’an yang baik. Ini sekaligus menjadi sarana syiar bahwa pendidikan agama bisa berjalan harmonis di sekolah negeri,” katanya.
Lebih jauh, kegiatan menghafal Al-Qur’an juga memberikan dampak jangka panjang bagi perkembangan siswa. Anak yang terbiasa menghafal dan melakukan muraja’ah atau pengulangan hafalan cenderung memiliki tingkat fokus dan kedisiplinan belajar yang lebih baik.
Selain itu, interaksi yang intens dengan ayat-ayat Al-Qur’an diharapkan mampu membentuk karakter dan akhlak siswa sejak dini. Nilai-nilai spiritual yang terkandung di dalamnya menjadi fondasi moral dalam kehidupan sehari-hari.
“Tasmi’ bukan hanya tentang seberapa banyak ayat yang keluar dari lisan, tetapi seberapa dalam ayat tersebut meresap ke dalam jiwa dan menjadi pedoman hidup di masa depan,” pungkas Dian. (yan/ang)
Editor : Anggi Fridianto