Radarjombang.id – SMKN Mojoagung menggelar kegiatan Kokurikuler yang pertama, Jumat (24/10).
Program ini menjadi sarana bagi siswa untuk menampilkan kreativitas, inovasi, dan karakter sesuai bidang keahlian masing-masing.
Kepala SMKN Mojoagung, Panca Sutrisno, S.Pd., M.Si., menuturkan, kegiatan kokurikuler merupakan bentuk tindak lanjut dari penerapan pembelajaran mendalam sebagai penyempurnaan Kurikulum merdeka yang telah berjalan di sekolahnya sejak beberapa tahun terakhir.
”Sejak diberlakukannya Kurikulum Merdeka, sekolah kami berupaya mengembangkan pembelajaran berbasis proyek yang memberi ruang bagi anak-anak untuk mengekspresikan ide dan karyanya secara bebas. Dulu dikenal dengan P5, sekarang disempurnakan menjadi kokurikuler,” tutur Panca.
Kokurikuler tidak hanya menampilkan karya siswa semata, tetapi juga menjadi cerminan nilai-nilai karakter yang ditanamkan dalam setiap proses belajar.
Setiap karya yang dipamerkan lahir dari hasil kolaborasi antara siswa dan guru pembimbing. Namun, ide dan konsep utamanya sepenuhnya berasal dari siswa.
”Anak-anak kami luar biasa kreatif. Mereka memiliki inovasi yang muncul dari pemikiran sendiri. Guru hanya berperan mendampingi dan mengarahkan. Semua karya merupakan hasil tangan dan gagasan siswa,” ujarnya.
Seluruh karya yang ditampilkan dalam gelar karya kokurikuler memiliki keterkaitan dengan jurusan masing-masing. Hal ini menunjukkan keselarasan antara kompetensi keahlian dan mata pelajaran yang diajarkan di kelas.
”Tidak ada karya yang paling bagus, semuanya istimewa dan memiliki karakter tersendiri. Dari masing-masing jurusan terlihat ciri khas dan keunggulannya. Mata pelajaran yang ada juga menunjang hasil karya tersebut,” terangnya.
SMKN Mojoagung memiliki lima konsentrasi keahlian, yaitu Akuntansi, Manajemen Perkantoran, Bisnis Digital, Teknik Kimia Industri, dan Rekayasa Perangkat Lunak. Masing-masing jurusan menampilkan produk dan inovasi yang mencerminkan kompetensi bidangnya. Selain itu, siswa juga memadukan unsur kewirausahaan ke dalam setiap hasil karya.
Panca memberikan apresiasi kepada seluruh karya siswa. Baginya seluruh karya berharga, memiliki karakteristik masing-masing. Panca mengunjungi setiap stand yang ada.
Kegiatan kokurikuler ini tidak hanya menjadi ajang pameran hasil karya, tetapi juga menjadi sarana pembentukan karakter dan penguatan nilai kebangsaan. Salah satunya terkait tema sejarah nasional, yang bertujuan menumbuhkan rasa cinta tanah air dan menghargai perjuangan para pahlawan.
”Kami ingin anak-anak tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki karakter kuat, menghargai perjuangan bangsa, dan memahami nilai kebersamaan. Penanaman karakter sebenarnya sudah ada dalam pembelajaran, meski tidak selalu tersurat secara langsung. Melalui kegiatan seperti ini, karakter anak-anak terlihat nyata,” jelas Panca.
Pelaksanaan kokurikuler menjadi momentum penting dalam membangun budaya belajar yang lebih bermakna. Siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu menerapkannya dalam bentuk karya nyata yang bermanfaat.
”Alhamdulillah kegiatan berjalan lancar dan penuh semangat. Anak-anak menunjukkan potensi luar biasa. Kami berharap program kokurikuler ini terus berlanjut dan menjadi bagian penting dalam membentuk generasi yang berkarakter, inovatif, dan siap menghadapi tantangan masa depan,” pungkas Panca. (wen/fid)
Editor : Anggi Fridianto